Los contenidos científicos exigen rigor y precisión. Los planes de acogida en entornos científicos y médicos son imprescindibles para garantizar un conocimiento rápido, estructurado y eficaz que favorezca la perfecta adaptación a la organización. Representan un signo de calidad, también una hoja de ruta imprescindible que hará de la bienvenida a los nuevos miembros del equipo un proceso más amable, favoreciendo su adaptación a la nueva rutina y disminuyendo sus dudas e inseguridad ante un nuevo contexto. A mayor organización y claridad en los mensajes, más compromiso y motivación.

El e-learning juega un papel clave en este sentido, no sólo en la creación de los planes de acogida, también a la hora de estructurar y fomentar un mejor conocimiento de los procedimientos, las herramientas y protocolos de trabajo. La creatividad es uno de los principales atractivos y valores añadidos del e-learning. Desde el factor clave de un buen diseño instruccional, hasta el impacto de contenidos audiovisuales, publicaciones electrónicas interactivas y multimedia, actividades gamificadas o el uso de la realidad aumentada, no sólo incrementan el interés por el contenido científico, médico y técnico, también fomentan un aprendizaje dinámico, motivador, colaborativo, con un feedback inmediato, una actualización inmediata y una adaptación y crecimiento constante. Un entorno que permite autonomía a través de plataformas intuitivas y con un alto grado de usabilidad, favoreciendo la accesibilidad, rompiendo barreras espaciales, temporales y también generacionales, creando espacios inclusivos donde se atienda a la capacidad de aprendizaje de cada participante analizando sus necesidades, tiempos y competencias, midiendo su progreso con un nivel de personalización total, original y dinámico, a través de la visión y el sello único de cada creativo. Construyendo espacios digitales para la formación a través del arte y la empatía.