La Alianza Francesa de Cuernavaca presenta la obra artística de Houda Bakkali. La muestra integra obras físicas y digitales donde predomina el uso de realidad aumentada, animación y elementos interactivos, proponiendo un formato expositivo que permite al público explorar nuevas formas de interacción e interpretación artística.
A través de la convergencia entre soportes físicos y tecnologías digitales, la muestra examina el potencial del binomio entre creatividad y herramientas digitales para ampliar los límites del espacio expositivo tradicional, favoreciendo el acceso, el aprendizaje y el intercambio cultural entre públicos diversos, más allá de barreras espaciales, temporales o generacionales.
El uso de tecnologías como la realidad aumentada, los entornos virtuales y los recursos multimedia refuerza la comunicación entre la obra, el espacio expositivo y el público. Este enfoque fomenta una experiencia participativa y bidireccional, en la que la interacción del visitante se convierte en un elemento clave del proceso de intercambio cultural y educativo.
La exposición tiene como protagonista la figura y la mirada femenina, en homenaje a la madre de la artista. Con el uso de colores intensos, formas dinámicas y una intersección entre ilustración y flores voluptuosas, busca trasladar una visión alegre, esperanzadora y optimista de la vida.
El proyecto se desarrolla en el marco del Mes de la Francofonía, una iniciativa internacional orientada a la difusión de la cultura, la creación artística y el pensamiento contemporáneo en el ámbito francófono, y cuenta con la participación de la Alianza Francesa de Cuernavaca como institución anfitriona.
Presentación en la Discovery School de Cuernavaca
La obra de la artista Houda Bakkali protagonizó un encuentro expositivo en la Discovery School de Cuernavaca, Morelos, donde acercó su obra y su visión creativa a la comunidad educativa a través de la Alianza Francesa de esta ciudad.
La actividad, concebida como un espacio de exploración, aprendizaje e innovación, permitió a estudiantes y docentes adentrarse en la fusión entre el arte físico y sus múltiples versiones digitales, así como en las posibilidades lúdicas y didácticas de la realidad aumentada más allá del ámbito artístico.
Durante el evento, el alumnado experimentó de primera mano nuevas formas de creación, despertando la curiosidad, la participación y el debate en torno a un futuro sin límites ni barreras creativas.
Abu Dhabi, Emirates; Auckland, New Zealand; Bogotá, Colombia; Cali, Colombia; Cartagena de Indias, Colombia; Chiang Mai, Thailand; Cochabamba, Bolivia; Cuenca, Ecuador; Cuernavaca, Mexico; Delhi, India; Guatemala City, Guatemala; Guayaquil, Ecuador; Hyderabad, India; Jeddah, Saudi Arabia; Kampala, Uganda; Kandy, Sri Lanka; Kuala Lumpur, Malaysia; La Antigua, Guatemala; La Plata, Argentina; Loja, Ecuador; Lusaka, Zambia; Madrid, Spain; Makassar, Indonesia; Manama, Bahrain; Maracay, Venezuela; Matara, Sri Lanka; Mérida, Mexico; Mexico City, Mexico; Newcastle, Australia; Penang, Malaysia; Piura, Peru; Portoviejo, Ecuador; Phuket, Thailand; Querétaro, Mexico; Quito, Ecuador; San Diego, United States; San Salvador, El Salvador; Santa Cruz de la Sierra, Bolivia; Tegucigalpa, Honduras; Trujillo, Peru; Valdivia, Chile; Villahermosa, Mexico; Xela, Guatemala.





